Master of Science in Computer Science - Ziele und Lernergebnisse

- Analyse für große Informatik-Projekten. Identifizieren Aufgaben, die für die Automatisierung zu qualifizieren, das Verständnis zugrunde liegenden Geschäftsprozesse, die Bestimmung der entsprechenden Bedürfnisse der Verbraucher. Dies erfordert das notwendige Wissen für die reibungslose Kommunikation mit Menschen, die in anderen Disziplinen. - Design von großen Informatik-Systeme. Abstraktion und Zerlegung des spezifischen Problems auf eine praktikable Lösung zu gelangen. Kennzeichnung von Bauteilen, die zu einer Lösung (z. B. Software-Bibliothek, die Art des Netzwerks, der Art der Datenbank) beitragen könnten. Die Dokumentation der gewählten Lösungen, die auf verschiedenen Ebenen der Abstraktion. - Restrukturierung bestehender Informatiksysteme. Identifizieren problematische Komponenten, Auswahl von Lösungsstrategien, die notwendigen Anpassungen vorzunehmen, ohne das bestehende System der Funktionsweise. - Qualitätskontrolle. Planung der notwendigen Check-ups während der Durchführung der Informatik-Projekten, um die vorher festgelegten Qualitätsstandards zu erreichen (wie Zuverlässigkeit, Praktikabilität der Wartung, Sicherheit ...). Lehren aus der Informatik-Projekten, die verbraucht sind, durchgeführt, um Qualitätsnormen zu optimieren, wo immer notwendig. - Auswahl-Techniken, Methoden, Sprachen, Architekturen, unter Berücksichtigung ihrer inhärenten Einschränkungen und der Tatsache, dass Informationen über konkrete Lösungen ist in der Regel kommerziell gefärbt. Strategische Entscheidungen in dieser Hinsicht: z. B. Wie schützen wir unser Netzwerk? Welche Art von Datenbank? Welche Rolle für formale Spezifikationen? Scientific Motivation der Entscheidungen, die gemacht wurden. - Reporting den Fortschritt und den Status der Informatik-Projekte für Kunden (dh Nicht-Informatiker) und Experten aus anderen Bereichen, sowohl mündlich als auch schriftlich. - Führung eines Teams von Informatikern, einschließlich (a) Beurteilung der erforderlichen Mittel (Zeit, Budget, Instrumente, Personal, Kompetenzen), (b) Aufteilung der Aufgaben auf der Basis von technischen Kompetenzen, (c) Zeitplan des Aufgaben, (d) die Beobachtung und Anpassung der Planung. ...