Mlitt Im Renaissance-Studien

Die MLitt in Renaissance Studies ist ein Lehr-Master-Studiengang gelehrt gemeinsam von Mitarbeitern der Universitäten von Strathclyde, Stirling und Glasgow unter der Schirmherrschaft des schottischen Institut für Northern Renaissance Studies (SINRS) erstellt.

Die MLitt Grad wird gemeinsam von den Universitäten von Strathclyde und Stirling ausgezeichnet.

Das Programm richtet sich an diejenigen, die in der literarischen und breiteren kulturellen Aspekte der Renaissance interessiert sind und möchten ein spezielleres Wissen über dieses Gebiet erwerben sollen. Ein primäres Ziel ist es, Faktoren, die die Unterscheidungskraft der kulturellen Produktionen von Nordeuropa, einschließlich Schottland beitragen zu untersuchen.

Das Programm Nachhilfelehrer / innen haben Fachwissen in einer Reihe von Gebieten innerhalb der frühen Neuzeit und viele haben internationalen Ruf auf dem neuesten Stand der Renaissance Studies.

Programmziele

Das Programm zielt auf:

• Führen Sie die wichtigsten Bereiche der kritischen Debatte im Renaissance-Studien durch den Vergleich verschiedener kanonischen Konten der Periode.
• Erkunden Sie die Unterscheidungskraft der nördlichen Renaissance Kultur, einschließlich Schottland.
• Entwickeln Sie ein kritisches Verständnis der Vielfalt der Genres, Medien und bedeutet Praktiken von Renaissance Schriftstellern und bildenden Künstlern beschäftigt.
• Anlegen Sie mit den technischen Fähigkeiten, die für die Durchführung von Forschung auf diesem Gebiet, die Darstellung von Informationen und beim Bau wissenschaftliche Argumente.
  

Dieses Programm wird unter der Schirmherrschaft des schottischen Institut für Northern Renaissance Studies (SINRS) gelehrt, wobei der Grad gemeinsam verliehen von den Universitäten von Strathclyde und Stirling.

Aufgrund seiner schottischen Ort nähert SINRS der Renaissance aus einem bestimmten geografischen und geistigen Perspektive. Ein primäres Ziel ist es, Faktoren, die die Unterscheidungskraft der kulturellen Produktionen von Nordeuropa einschließlich Schottland beitragen zu untersuchen. SINRS war auch bis zu den Ressourcen, die konkurrenzlos Schottland hat in diesem Bereich anbieten zu nutzen gesetzt. Die National Library of Scotland in Edinburgh, die Universitätsbibliotheken von Glasgow und Stirling sowie die schottische Kunstgalerien, alle haben eine außergewöhnlich reiche Betriebe in der frühen Neuzeit. Darüber hinaus bietet SINRS eine Anlaufstelle für eine Vielzahl von Forschungsprojekten, Seminaren und Symposien.

Zulassungsbedingungen

Ein oberer zweiter Klasse oder der ersten Klasse einzeln oder kombiniert Honours Degree in englischer Literatur oder einem verwandten Fach (zB Sprachen, Geschichte, Kunstgeschichte, Geistesgeschichte, Sprachen) von einer britischen Universität oder eine gleichwertige Qualifikation. Bewerber mit anderen Qualifikationen oder entsprechende Erfahrung kann auf die Empfehlung der Direktor des Programms aufgenommen werden.

Englisch Sprachanforderungen

Wenn Englisch nicht Ihre Muttersprache ist, müssen Sie einen Nachweis über Ihre Sprachkenntnisse wie ein Minimum IELTS von 6,5 (Minimum 6 in jedem skill) oder TOEFL 577/233/90 (Papier / Computer / Internet) bereitzustellen.

Aufbau und Inhalt

Das Programm umfasst drei Pflichtmodule (zwei Kernmodule und ein Forschungs-Skills-Modul) und zwei weitere Module aus einer Reihe von spezialisierten optionale Module ausgewählt.

Im ersten Semester Vollzeit-Studenten nehmen zwei 10-wöchigen Kernmodule, die gleichzeitig ausgeführt werden:

• Das Infragestellen des Paradigmen der Renaissance Studies: Ein einführender Überblick über wichtige Debatten und divergierende Stränge innerhalb Renaissance Studies, das Aufspüren der einflussreichsten historisch-theoretische Versuche von modernen Gelehrten zu Augenblick Modell der Renaissance. Dieses Modul soll vor allem einen Rahmen, innerhalb dessen Sie Ihre optionale Module und individuelle Forschung für die Dissertation lokalisieren können.
• Formulare, Praktiken und Kontexte der Renaissance Cultural Production: Ein Überblick über die Vielzahl von Genres, Medien und Praktiken bedeuten Künstler verwendet von Autoren der Renaissance und die auch nach Auffassung der sozialen und institutionellen Funktionieren des "literarischen" Texte in Bezug auf verschiedene Standorte der kulturellen Produktion, e. g. Bildung, Patronage, Theater und dem Marktplatz.

In der ersten und zweiten Semester werden Sie an einer 10-wöchigen Research Skills Modul generische Forschung Fähigkeiten zu entwickeln und zu Ihnen zu spezialisierten, fachspezifische Kompetenzen einzuführen.

Die allgemeinen Kompetenzen entwickelt werden, sind:

• Skills bei der Suche und Bewertung von Informationen
• IT-Kenntnisse (sowohl bei der Suche nach Informationen, und in der Kommunikation und Präsentation der Arbeit)
• Time Management-Fähigkeiten
• Schreib-und Planungskompetenz
• Mündliche Präsentationstechniken

Die Disziplin-spezifische Fertigkeiten eingeführt werden, sind:

• Paläographie und Manuskript Kultur: Lesen und Beschreiben Handschriften der Zeit 150 0 bis 1700
• Bibliographie-und Print-Kultur: Hand-Presse Drucktechniken des Zeitraums 1500 - 1700

Darüber hinaus befinden sich zwei fünfwöchigen Wahlmodule aus einer breiten Auswahl an Modulen einschließlich nehmen:

- Alternative Shakespeares
- Renaissance Bodies
- Emblem Bücher und Renaissance Imagery
- Milton: Radikalismus und Tradition

Bitte beachten Sie, dass nicht alle diese optionalen Module in jedem Studienjahr angeboten werden.

Die MLitt in Renaissance Studies ist ein Lehr-Master-Studiengang gelehrt gemeinsam von Mitarbeitern der Universitäten von Strathclyde, Stirling und Glasgow unter der Schirmherrschaft des schottischen Institut für Northern Renaissance Studies (SINRS) erstellt.

Die MLitt Grad wird gemeinsam von den Universitäten von Strathclyde und Stirling ausgezeichnet.

Das Programm richtet sich an diejenigen, die in der literarischen und breiteren kulturellen Aspekte der Renaissance interessiert sind und möchten ein spezielleres Wissen über dieses Gebiet erwerben sollen. Ein primäres Ziel ist es, Faktoren, die die Unterscheidungskraft der kulturellen Produktionen von Nordeuropa, einschließlich Schottland beitragen zu untersuchen.

Das Programm Nachhilfelehrer / innen haben Fachwissen in einer Reihe von Gebieten innerhalb der frühen Neuzeit und viele haben internationalen Ruf auf dem neuesten Stand der Renaissance Studies.

Programmziele

Das Programm zielt auf:

• Führen Sie die wichtigsten Bereiche der kritischen Debatte im Renaissance-Studien durch den Vergleich verschiedener kanonischen Konten der Periode.
• Erkunden Sie die Unterscheidungskraft der nördlichen Renaissance Kultur, einschließlich Schottland.
• Entwickeln Sie ein kritisches Verständnis der Vielfalt der Genres, Medien und bedeutet Praktiken von Renaissance Schriftstellern und bildenden Künstlern beschäftigt.
• Anlegen Sie mit den technischen Fähigkeiten, die für die Durchführung von Forschung auf diesem Gebiet, die Darstellung von Informationen und beim Bau wissenschaftliche Argumente.
  

Dieses Programm wird unter der Schirmherrschaft des schottischen Institut für Northern Renaissance Studies (SINRS) gelehrt, wobei der Grad gemeinsam verliehen von den Universitäten von Strathclyde und Stirling.

Aufgrund seiner schottischen Ort nähert SINRS der Renaissance aus einem bestimmten geografischen und geistigen Perspektive. Ein primäres Ziel ist es, Faktoren, die die Unterscheidungskraft der kulturellen Produktionen von Nordeuropa einschließlich Schottland beitragen zu untersuchen. SINRS war auch bis zu den Ressourcen, die konkurrenzlos Schottland hat in diesem Bereich anbieten zu nutzen gesetzt. Die National Library of Scotland in Edinburgh, die Universitätsbibliotheken von Glasgow und Stirling sowie die schottische Kunstgalerien, alle haben eine außergewöhnlich reiche Betriebe in der frühen Neuzeit. Darüber hinaus bietet SINRS eine Anlaufstelle für eine Vielzahl von Forschungsprojekten, Seminaren und Symposien.

Zulassungsbedingungen

Ein oberer zweiter Klasse oder der ersten Klasse einzeln oder kombiniert Honours Degree in englischer Literatur oder einem verwandten Fach (zB Sprachen, Geschichte, Kunstgeschichte, Geistesgeschichte, Sprachen) von einer britischen Universität oder eine gleichwertige Qualifikation. Bewerber mit anderen Qualifikationen oder entsprechende Erfahrung kann auf die Empfehlung der Direktor des Programms aufgenommen werden.

Englisch Sprachanforderungen

Wenn Englisch nicht Ihre Muttersprache ist, müssen Sie einen Nachweis über Ihre Sprachkenntnisse wie ein Minimum IELTS von 6,5 (Minimum 6 in jedem skill) oder TOEFL 577/233/90 (Papier / Computer / Internet) bereitzustellen.

Aufbau und Inhalt

Das Programm umfasst drei Pflichtmodule (zwei Kernmodule und ein Forschungs-Skills-Modul) und zwei weitere Module aus einer Reihe von spezialisierten optionale Module ausgewählt.

Im ersten Semester Vollzeit-Studenten nehmen zwei 10-wöchigen Kernmodule, die gleichzeitig ausgeführt werden:

• Das Infragestellen des Paradigmen der Renaissance Studies: Ein einführender Überblick über wichtige Debatten und divergierende Stränge innerhalb Renaissance Studies, das Aufspüren der einflussreichsten historisch-theoretische Versuche von modernen Gelehrten zu Augenblick Modell der Renaissance. Dieses Modul soll vor allem einen Rahmen, innerhalb dessen Sie Ihre optionale Module und individuelle Forschung für die Dissertation lokalisieren können.
• Formulare, Praktiken und Kontexte der Renaissance Cultural Production: Ein Überblick über die Vielzahl von Genres, Medien und Praktiken bedeuten Künstler verwendet von Autoren der Renaissance und die auch nach Auffassung der sozialen und institutionellen Funktionieren des "literarischen" Texte in Bezug auf verschiedene Standorte der kulturellen Produktion, e. g. Bildung, Patronage, Theater und dem Marktplatz.

In der ersten und zweiten Semester werden Sie an einer 10-wöchigen Research Skills Modul generische Forschung Fähigkeiten zu entwickeln und zu Ihnen zu spezialisierten, fachspezifische Kompetenzen einzuführen.

Die allgemeinen Kompetenzen entwickelt werden, sind:

• Skills bei der Suche und Bewertung von Informationen
• IT-Kenntnisse (sowohl bei der Suche nach Informationen, und in der Kommunikation und Präsentation der Arbeit)
• Time Management-Fähigkeiten
• Schreib-und Planungskompetenz
• Mündliche Präsentationstechniken

Die Disziplin-spezifische Fertigkeiten eingeführt werden, sind:

• Paläographie und Manuskript Kultur: Lesen und Beschreiben Handschriften der Zeit 150 0 bis 1700
• Bibliographie-und Print-Kultur: Hand-Presse Drucktechniken des Zeitraums 1500 - 1700

Darüber hinaus befinden sich zwei fünfwöchigen Wahlmodule aus einer breiten Auswahl an Modulen einschließlich nehmen:

- Alternative Shakespeares
- Renaissance Bodies
- Emblem Bücher und Renaissance Imagery
- Milton: Radikalismus und Tradition

Bitte beachten Sie, dass nicht alle diese optionalen Module in jedem Studienjahr angeboten werden.